3 maneiras com que os professores (e pais) podem ajudar no aprendizado em casa

“Ninguém estava bem preparado para a forma como a pandemia da COVID-19 perturbaria o ano letivo; é normal agora nos perguntarmos: “Como posso preparar meus alunos para terem sucesso ao aprender em casa?”

Em primeiro lugar, é importante entender que a aprendizagem à distância pode facilitar o sucesso acadêmico. Na verdade, um metaestudo do Departamento de Educação dos Estados Unidos concluiu: “Os alunos que participaram total ou parcialmente de aulas on-line tiveram uma média de desempenho melhor em comparação com aqueles que seguiram o mesmo curso por meio de instrução presencial tradicional.”

Dito isso, os alunos podem não conseguir os mesmos efeitos positivos se estiverem distraídos/confusos ou forem privados dos recursos de aprendizagem necessários; por isso, é importante abordar a aprendizagem à distância de forma estratégica. Veja a seguir algumas dicas que os professores podem implementar ou compartilhar com os responsáveis pelos alunos para que eles aproveitem ao máximo esta situação:”

1. Atenha-se a um cronograma.

“Quando se trata da programação do dia, o melhor é estabelecer horários. É muito fácil uma atividade da manhã se arrastar pela tarde e, no final da semana, seus alunos não alcançarem todos (ou nenhum) de seus objetivos originais.

É uma ótima ideia ajudar seus alunos a permanecerem no caminho certo definindo uma programação clara e uma rotina diária. Você não precisa preencher todas as oito horas com trabalhos escolares. Os jovens que estudam em casa costumam passar uma média de apenas duas a três horas em aulas acadêmicas. Para alunos do ensino médio, o tempo de aprendizagem deve cair para seis a sete horas.

Sua programação pode incluir:”

• Tempo de aprendizagem. Reserve tempo suficiente de estudo acadêmico para cobrir as lições dos alunos, com base no nível da série.
• Tempo de silêncio. Principalmente se as crianças forem mais jovens, convém reservar uma hora de silêncio para o seu próprio benefício e dos alunos. Durante esse período, crianças mais novas podem cochilar, e as mais velhas podem ler, escrever ou desenhar. Seja qual for a atividade escolhida durante este período, ela deve ser feita sem usar as telas.
• Intervalo. As crianças de todas as idades precisam de atividade física para recarregar as energias; por isso, faça mais ou menos uma hora de tempo livre durante o dia e incentive seus alunos a se divertirem ao fazer uma caminhada, andar de bicicleta ou realizar atividades físicas em ambientes fechados (como pular corda ou dançar).
• Horário flexível. As coisas nem sempre saem de acordo com o planejado; portanto, crie um momento de flexibilidade para que os alunos continuem suas lições, comecem sua lição de casa, trabalhem em uma lição emocional social (veja nº 3) ou se envolvam em atividades interessantes ou projetos STEAM. Os pais podem assinar um serviço STEAM, como o KiwiCo ou o Creation Crate, mas também há muitos projetos STEAM que pais e filhos podem fazer usando objetos domésticos. Confira nosso quadro STEM Pinterest para se inspirar.
• Tempo para lição de casa. Recomendamos a criação de uma sala de estudos para que os alunos tenham tempo para o trabalho independente, incluindo a conclusão de tarefas e o envio de perguntas.

2. Aproveite a tecnologia para levar a sala de aula às crianças.

“Os professores podem facilitar a aprendizagem à distância, realizando aulas virtualmente para “aprendizado à distância” ou configurando “horários de trabalho” para os alunos fazerem perguntas. As soluções típicas de aprendizagem remota incluem:

• Uma plataforma de videoconferência, como Zoom, Google Hangouts ou Microsoft Teams. Se a sua região usa o Clever, você terá acesso gratuito à videoconferência premium do Zoom.
• Uma solução de gerenciamento de salas de aula remota ou baseada na nuvem, como o LanSchool Air, por meio da qual alunos e professores podem enviar mensagens uns aos outros, os professores podem enviar sites para todos os alunos e garantir que todos estejam na mesma página e os professores podem visualizar as telas dos alunos para verificar o progresso.”

3. Não negligencie lições socioemocionais.

“Uma das coisas mais importantes que você pode fazer para os alunos agora é continuar oferecendo apoio emocional, principalmente durante o isolamento social nas próximas semanas. Se possível, é bom fazer uma reunião diária de encerramento com os alunos para falar sobre como eles estão se sentindo.

Veja algumas maneiras de incentivar o crescimento socioemocional durante o isolamento:

• Promova o registro diário dos pensamentos e sentimentos dos alunos. Os alunos podem ou não querer discutir suas emoções, mas é importante que eles as reconheçam (mesmo que apenas para si mesmos). Para alunos mais jovens que ainda estão aprendendo a escrever, você pode incentivar a reflexão pedindo para que desenhem uma imagem de algo que aconteceu durante o dia.
• Peça para os alunos criarem uma lista com 10 coisas que eles podem fazer para ajudar alguém em sua família. O ideal é que eles concretizem algumas atividades dessa lista.
• Peça para os alunos escreverem um bilhete gentil para alguém da família deles ou para outro aluno.”

Dica bônus: Transforme a união em oportunidades de aprendizagem.

“Incentive os pais dos seus alunos a encararem essas semanas juntos em casa como uma experiência que todos eles lembrarão pelo resto de suas vidas; eles devem fazer o que precisam para cuidar de si mesmos, mas também aproveitar o tempo em família. Os pais que aplicam homeschooling em tempo integral geralmente combinam lições práticas com atividades diárias sempre que podem. Isso pode incluir:

• Usar culinária como uma oportunidade para trabalhar frações e outras habilidades matemáticas.
• Pedir para os alunos escreverem um relatório sobre o filme que acabaram de assistir.
• Desenhar um mapa não muito detalhado do bairro onde moram quando saem para caminhar.

Seu trabalho como educador pode parecer diferente agora, mas, como você sabe, nunca foi tão importante se manter conectado com seus alunos. Gostaríamos muito de ouvir sua opinião. Como você mantém os alunos motivados, no caminho certo, mentalmente saudáveis e inspirados ao ensinar remotamente? Compartilhe suas ideias conosco no Twitter, marcando @LanSchool!”