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교사(및 학부모)가 가정에서 학습을 지원할 수 있는 3가지 방법

“아무도 이번 학년도에 코로나19 팬데믹으로 인해 초래된 지장에 충분히 대비하지 못했기 때문에, 지금은 스스로 학생들이 가정에서 학습하는 동안 성공을 거둘 수 있는 환경을 어떻게 만들어 줄 수 있을지 질문하는 것도 이상한 일이 아닙니다.

우선, 원격 학습은 절대적으로 학업 성공을 촉진할 수 있음을 이해하는 것이 중요합니다. 사실, 교육부의 메타 연구에서는 이러한 결론을 내렸습니다. “모든 수업이나 일부 수업을 온라인으로 듣는 학생은 기존의 대면 수업을 통해 동일한 과정을 이수하는 학생에 비해 평균적으로 더 나은 성과를 보였습니다.”

하지만, 학생들이 주의가 산만하거나, 혼란스럽거나 필요한 학습 리소스와 단절된 경우에는 동일하게 긍정적인 효과를 달성하지 못할 수 있기 때문에 전략적인 방법으로 원격 학습에 접근하는 것이 중요합니다. 교사들이 이러한 상황을 최대한 활용하기 위해 구현하거나 학생의 보호자들과 공유할 수 있는 몇 가지 팁은 다음과 같습니다.”

  1. 일정을 잘 지키십시오.
    “하루의 일정과 관련해서는 ‘즉흥적’으로 바꾸는 것이 좋은 생각은 아닙니다. 아침의 활동이 오후로 연장되기 쉽기 때문에, 한 주가 끝날 때 쯤이면 학생들이 원래 목표를 모두(또는 전혀) 이루지는 못하게 됩니다.

분명한 일정과 매일의 일상을 정함으로써 학생들이 올바른 경로에 머물도록 돕는 것은 좋은 생각입니다. 8시간이라는 수업 시간 전체를 학업으로만 꽉 채울 필요는 없다는 점을 기억하십시오. 사실, 어릴 때 홈스쿨링을 하는 학생들은 일반적으로 학업에 평균 2~3시간을 보냅니다. 고등학생의 경우 학습 시간은 6~7시간의 범위에 해당할 것입니다.

일정에는 다음과 같은 사항이 포함될 수 있습니다.”
“학습 시간. 학년에 따라 학생의 수업에 할애할 수 있는 충분한 학업 시간을 블록으로 정합니다.

자유 시간. 자녀가 어린 경우에는 특히, 학생의 이익만큼이나 자신의 이익을 위해서도 한 시간의 자유 시간을 블록으로 정해 놓아야 할 필요를 느낄 수 있습니다. 이 시간 동안, 어린 아이들은 낮잠을 잘 수도 있고, 나이가 좀 든 학생들은 책을 읽거나, 글을 쓰거나, 그림을 그릴 수 있습니다. 이 시간 동안 이들이 선택하는 활동이 무엇이든 화면을 사용하지 않고 해야 합니다.

휴식 시간. 연령에 관계없이 모든 아이들은 재충전을 위해 신체 활동이 필요하기 때문에, 하루에 1시간 정도의 시간을 정해 두고 산책, 자전거 타기, 심지어 거수 도약 운동, 팔굽혀 펴기, 춤과 같은 실내 신체 활동을 함으로써 스스로 오락거리를 찾도록 하십시오.

플렉스 시간. 상황이 계획에 따라 진행되지 않는 경우도 있기 때문에 학생들이 수업을 계속하거나, 숙제를 시작하거나, 사회감정적 수업(#3 보기)을 진행하거나, 지니어스 시간 또는 STEAM 프로젝트에 참여할 수 있는 플렉스 시간을 1시간 준비할 수 있습니다. 학부모는 KiwiCo나 Creation Crate 등의 STEAM 구독 서비스 가입을 고려해 볼 수 있지만, 학부모와 자녀가 가정에 있는 물건을 사용하여 할 수 있는 여러 가지 STEAM 프로젝트도 있습니다. 당사의 STEM Pinterest 게시판을 확인하고 영감을 얻어 보세요.

숙제 시간. 학생들에게 숙제 완료 및 질문하기 등 독립적인 학습을 할 수 있는 시간을 줄 수 있도록 1시간의 자습 시간을 주는 것을 권장합니다.”

  1. 기술을 활용하여 아이들에게 교실을 가져다 주십시오.
    “교사는 ‘이러닝’을 위한 가상 수업 개최 또는 학생들이 질문을 할 수 있는 ‘운영 시간’을 설정하여 더 나은 원격 학습을 촉진할 수 있습니다. 일반적인 원격 학습 솔루션에는 다음 사항이 포함됩니다.

Zoom, Google Hangouts 또는 Microsoft Teams와 같은 비디오 컨퍼런스 플랫폼. 학군에서 Clever를 사용하면 현재 프리미엄 Zoom 비디오 컨퍼런스에 무료 액세스할 수 있습니다.

학생들과 교사들이 서로 메시지를 주고받을 수 있고, 교사가 모두 같은 페이지를 보도록 하기 위해 모든 학생에 웹 사이트를 푸시할 수 있고, 교사가 진도를 확인할 수 있도록 학생의 화면을 볼 수 있는 경로인 LanSchool Air와 같은 원격 또는 클라우드 기반 교실 관리 솔루션.”

  1. 사회감정적 수업을 소홀히 여기지 마십시오.
    “특히 사회적 격리가 앞으로 여러 주 동안 지속되기 때문에, 바로 지금 학생을 위해 할 수 있는 가장 중요한 것 중 하나는 지속적으로 학생들을 감정적으로 지원하는 것입니다. 가능하다면, 학생들과 매일의 마무리 미팅을 하여 학생들의 기분이 어떤지 이야기하는 것은 좋은 생각입니다.

격리 기간 중에 사회감정적인 성장을 장려하기 위한 여러 가지 방법은 다음과 같습니다.

  • 학생의 생각과 느낌을 담은 매일 저널 작성을 진행합니다. 학생들은 자신의 감정에 대해 이야기하고 싶어할 수도 있고 아닐 수도 있지만 그런 감정을 인정하는 것이 중요합니다(스스로에게만 그렇게 하더라도). 아직 쓰기를 배우고 있는 어린 학생들의 경우, 하루 중에 일어난 일을 그림으로 그려 보라고 하여 감상을 장려할 수 있습니다.
  • 학생들에게 가족을 돕기 위해 할 수 있는 10가지의 목록을 만들어 보라고 합니다. 이상적이게는 학생들이 다음 단계로 나아가서 그 항목 중 몇 가지를 실제로 할 것입니다.
  • 학생들에게 가족이나 다른 학생에게 다정한 말을 쓴 쪽지를 써 보라고 합니다.”
    보너스 팁: 함께하는 시간을 새로운 것을 배울 기회로 바꾸십시오!
    “학생들의 학부모에게 이 몇 주를 모두가 평생 기억할 수 있는, 집에서 함께 보내는 시간으로 보도록 권하십시오. 자신을 잘 돌보기 위해서뿐만 아니라 가족으로서의 시간도 즐기기 위해 그렇게 해야 합니다. 온종일 홈스쿨을 해야 하는 학부모들은 가능한 경우 항상 매일의 활동에 수업을 접목시킨다고 보고하는 경우가 많습니다. 이것은 다음과 같은 의미가 있을 수 있습니다.
  • 빵굽기를 분수와 다른 수학 능력을 키울 수 있는 기회로 사용할 수 있습니다.
  • 학생들에게 얼마 전에 본 영화에 대해 보고서를 써 보라고 요청합니다.
  • 산책을 가서 동네의 간단한 지도를 그려봅니다.

교육자로서 여러분이 하는 일은 현재는 아주 달라진 것처럼 보일 수 있지만, 아시는 것처럼 학생들과 소통을 유지하는 것이 과거보다 더 중요해졌습니다. 여러분의 생각을 듣고 싶습니다. 원격으로 수업하면서 어떻게 학생들의 동기 부여를 유지하고, 올바른 경로에 머물게 하고, 정신적 건강과 영감을 유지하게 하고 계십니까? Twitter에서 @LanSchool 태그로 자신의 생각을 당사와 공유해 주십시오!”

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