De qué forma el monitoreo de pantalla respalda un mayor compromiso de los estudiantes

Cuando los estudiantes trabajan en dispositivos digitales de forma individual en el aula o aprendiendo de forma remota, puede ser difícil para los maestros ver con claridad qué hace cada uno y medir su progreso. La función de monitoreo de pantalla de LanSchool ofrece a los maestros la capacidad de ver cada una de las pantallas de los estudiantes o todas las pantallas a la vez en vista en miniatura para que puedan guiar el aprendizaje de manera más efectiva dentro del espacio de trabajo digital. 

El nuevo espacio de trabajo digital: la importancia del monitoreo de pantalla

La incorporación del aprendizaje digital en el aula ha abierto un mundo de oportunidades para que los estudiantes exploren y progresen en línea, pero muchos estudiantes necesitan orientación para mantenerse enfocados y aprovechar al máximo esas oportunidades.  

La función de monitoreo de pantalla de LanSchool permite a los maestros acompañar a los estudiantes, independientemente de que el aprendizaje se realice en el aula o de forma remota, para que puedan guiar el aprendizaje de manera más efectiva y fomentar la participación de los estudiantes.

Cuando un maestro se da cuenta de que un estudiante está distraído, puede comunicarse para redirigirlo. Los maestros también pueden optar por comunicarse con los estudiantes que observan que progresan con mayor rapidez para ampliar sus lecciones o personalizarlas. Además, los estudiantes pueden pedirles a los maestros que vean sus pantallas cuando tengan una pregunta sobre la tarea o su propio progreso.

El lado técnico: funcionamiento del monitoreo de pantalla

Existen tres vistas principales que usarán los maestros para monitorear las pantallas de los estudiantes:

1. Vista de cuadrícula, que muestra todas las pantallas de los estudiantes como una miniatura.
2. Vista de grupo, que permite a los maestros posicionar esas miniaturas en el orden que eligen. Los maestros también pueden elegir expandir cualquier miniatura a una vista de pantalla completa para una mejor visibilidad.

3. Vista de lista, que muestra una lista de cada estudiante de la clase y permite al maestro realizar funciones básicas, como enviar un sitio web o poner en blanco la pantalla de un estudiante. Si utiliza la Vista de lista y los estudiantes están usando Chromebooks, también tendrá la capacidad de ver una lista de las pestañas abiertas en el navegador de cada estudiante y cerrar cualquier pestaña que considere inapropiada para la lección en cuestión.

Cuando los estudiantes utilicen múltiples pantallas, los maestros tendrán diferentes niveles de visibilidad según los dispositivos del estudiante. Para varias pantallas de Windows, LanSchool recorrerá cada pantalla, mientras que si el estudiante está utilizando varias pantallas de Mac, los maestros verán la pantalla más reciente que usó el estudiante. Como alternativa, si el estudiante utiliza una Chromebook, el maestro verá la pestaña del navegador activa, a menos que habilite la vista de escritorio y reciba el permiso del estudiante para ver una de sus pantallas.

Opiniones del campo: forma en que monitoreo de pantalla marca la diferencia

Lucille Rivera, una maestra de Artes del Lenguaje de séptimo grado de Waterbury, Connecticut, dijo que el uso de LanSchool Air con sus estudiantes cambió inmediatamente el nivel de compromiso con sus tareas y mejoró la comunicación con ella mientras trabajaban.

El compromiso aumentó mucho ni bien pudimos usar LanSchool. Ahora, [los estudiantes] me piden constantemente que vea sus pantallas para asegurarse de que lo que están haciendo esté encaminado con mis expectativas.

Lucille Rivera, maestra de Artes del Lenguaje de 7.º grado

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